张宝明:《20世纪人文学的反思与重构》

作者:张宝明 著

出版社:河南大学出版社

出版时间:2019年05月

页数:355页

定价:68.00元

ISBN:978-7-5649-3601-3

目 录:

目 录 I

从文学史到思想史:中国现代文学研究的问题转向(代序) 1

一、现代文学怎么样:形单影只 1

二、文学史与思想史的暧昧:鲁迅时代的终结 2

三、路在何方:现当代文学的变与不变 3

第一章 新文学元典与人之导向 5

一 “人的发现”:思想史意义上的文学传统 5

1、“人的发现”:文学理论与文学史实给定的基调 5

2、“人”之导向:文学倾向与政治意识的较量 6

3、“人”学传统:五四文学探源的当代意义 8

二 “人之历史”:五四文学观念的世纪末回眸 11

1、“个人本位”:文学启蒙共执的思想平台 11

2、“人的文学”: 脱胎于指归不同的文学观念 13

3、“人的发现”:观念的差异是最大的差异 17

4、后五四时代:文学症候与历史反思 20

三 “人之异化”:“五四”新文化运动中的尚武倾向 22

1、背景:被近代以降的民族屈辱激活 23

2、“五四”:文化设计中的武化人格 24

3、尚武:手段与目的的关系命题 26

第二章 因“人”而异:中国百年启蒙路径的来龙去脉(上) 29

一 “人道主义”的两副面孔――中国新文学内在气质的歧义 29

1、同气相求:“人”的呼唤 30

2、“人道主义”:新文学的骨髓 32

3、“人道”异化:两种谱系的衍生 36

4、两副面孔:寻绎20世纪文艺意识形态的原始基因 41

二 越位的人道主义:“五四”启蒙残缺性的再反思 43

1、“人道主义”的兴起:历史与现实的催生 43

2、从“戊戌”到”“五四”:人道主义的递嬗 45

3、“仁道”与“人道”:似是而非的暧昧 47

4、真经难觅:传统情结的纠结 48

5、滑向“民粹”:人道主义的越位 51

三 “人”证:20世纪中国启蒙研究之再出发——以新青年派和学衡派为中心的考察 53

1、两种图谱:人道主义与人文主义的对峙 53

2、何以“立人”:自由意志与责任意识的颉颃 57

3、立人之争:“人事之律”与“物质之律”的错位 60

4、二歧融合:历史困境的突围 63

第三章 真相与真理:中国百年启蒙路径的来龙去脉(下) 66

一 启蒙情怀的生成:还历史以真实 66

1、《新青年》研究者的“事后”质疑 66

2、名刊:在现代性焦虑中生成 68

3、“金字招牌”:在文化品牌与商业品牌之间 73

二 失去砝码的天平:两种理性与“五四”新文化运动的走向 79

1、心同此“理”:一本同仁杂志的“公同担任” 80

2、求同存“异”:一个知识群体的和而不同 82

3、进退失“据”(上):在“科学”与“人文”之间 85

4、进退失“据”(下):在“民主”与“法治”之间 88

5、虚实相“间”:在理性与理想之间 91

第四章 启蒙文本:“文白不争”的历史悲情 96

一 “文化”社会学:《新青年》导引的“文白之争” 96

1、文化与社会 96

2、《新青年》:强势的语言势头 98

3、自谦与自负:两种理性观 103

二 现代性焦虑:《新青年》“历史”叙事的发生 104

1、语言:焦虑的极至 104

2、白话文:语言的Democracy 106

三 历史悲情的扩张:世界语的吊诡 111

1、世界语:通向大同的路径 111

2、世界语:“人造的理想” 116

四 现代性与传统:历史的循环 121

1、“理性就是语言” 121

2、语言暴力的再生 122

第五章 因“体”制宜:“文白之争”的百年反思 125

一 “文白之争”:思想史的元命题 126

二 回望来时路:触摸到文白之争的历史命脉 127

三 回归与超越:重塑中国语言文化的基因 132

第六章 批评空间:文学、道德与启蒙(上) 135

一 两个启蒙文本的交锋 135

1、解构抑或建构:对一位新启蒙主义者的质疑 135

2、建构抑或解构:对一位后启蒙主义者的回应 140

二 新启蒙与后启蒙:两种启蒙话语系统对话的可能 145

1、新启蒙和后启蒙:“本是同根生” 145

2、新启蒙与后启蒙:“相煎何太急” 148

第七章 批评空间:文学、道德与启蒙(下) 154

一 道德形而上的终结:对一个启蒙与反启蒙命题的破解 154

1、启蒙:怎一个“道德”了得? 154

2、启蒙:道德又岂可脱离干系? 156

3、吊诡:在启蒙与反启蒙之间 158

4、启蒙:文学生命的底线 160

二 文学、道德与良知:知识分子的角色、权力及其使命 161

1、道德的时代性:成熟的道德观念应该有准确的定位 162

2、权宜之计:道德的相对性 164

3、道德、理性与良知:公共知识分子的责任 167

三 启蒙的恐怖:我为什么不是一个道德形而上主义者 169

1、启蒙与道德:思想史上的元命题 170

2、“戊戌”与“五四”:近代中国启蒙态势的架构 171

3、无为与有为:道德形而上与形而下的定位 172

第八章 世纪叩问:思想史上的事故多发时段 177

一 知识分子:“认识你自己” 177

1、知识分子的“摇摆”:“我们当前的负担” 177

2、知识分子的“自重”:“自由比一致性更重要” 180

3、知识分子的“自省”:为自我的神祗破执 187

二 消解与拯救:知识分子神话的终结 191

1、启蒙遗产:一份领袖时代终结的宣言书 191

2、世纪叩问:人文知识分子的再造 195

第九章 “人文学”的反思与重构 199

一 中国近代学科转型语境下“人文学”的选择与重构 199

1、“分科立学”与中国人文学科的转型 199

2、学科转型与古典人文传统的失落 203

3、“体验之知”与人文学主体性的确立 206

二 人文学:文学史与思想史关系的再诠释 208

1、学科本体:越位带来的困惑 209

2、学科疑案:西方化与中国味 211

3、人文学术:文学史和思想史的天然纹路 215

4、文学史和思想史:平行并交叉着 216

第十章 人文启示:示威还是示弱? 220

一 两重气质:人文与启蒙 220

二 人道与人文:以《新青年》与《学衡》为例 221

三 示弱与示强:在不确定与确定性之间 223

后记 225